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  • 聯絡人:鍾佳璋
  • 資料來源:縣立橋頭國小

校務主題: 

(一)對外比賽成績相當傑出,許祖溏、許方瑜國泰全國兒童繪畫比賽佳作;許庭瑜國泰全國兒童繪畫比賽第一名;許書萍第三十九屆日本世界兒童畫展優選;許書萍、許郢芳國際數學鑑定優等;許方瑜2009花在彰化繪畫比賽佳作;廖昱雯19屆兒童美術比賽入選;角思賢麥寮中學聯合運動大會跳遠第三名;許崴宇麥寮中學聯合運動大會100公尺第四名…等。

(二)縣府補助充實許厝分校教學設備款93萬,以縮短數位學習落差。規劃考量以班級為優先,充實的項目有:學生書包櫃、液晶電視、筆記型電腦、媒體櫃、無線網路、教學用擴音機、樓上三間西晒的教室窗簾、圖書、室內擴大機、室外擴音機、歐式涼棚……等。

(三)辦理攜手計畫-課後扶助,照顧弱勢學生,非托兒,本年度預計開575節課。

(四)實施晨間語文活動:訓練學生上臺膽量,增強記憶及語文能力。

(五)閱讀悅讀,鼓勵閱讀,讓孩子無負擔的喜歡閱讀,我們的借閱完全電腦化了~!

(六)加強環境整理、整潔維護、軟硬體的修繕。

(七)申請教育優先區計畫,週三開設陶笛班,週五開設太鼓班。

(八)4/18運動會,積極訓練太鼓隊,參與表演。

(九)許厝分校新校區整體規劃中,以「海岸森林小學」為主題,共有四大理念如下: (1)塑造具地方風格的校園意象。(2)反映當地氣候之多樣化教學環境。(3)快樂學習的環境。(4)建構e化學習環境。以期建造一所現代化、本土化及國際化的優質小學。在校園建築空間意象中,則分為1.鄉野小學空間意象,2.海岸森林小學空間意象,3.歷史文化的延續等三大意象,作為校園規劃與設計之整體意象,以創造出獨特的海岸聚落小學的空間型態。計畫期程自民國98年開始規劃,98 年2月16日完成初稿,預計98年下半年發包。99年完工,99年9月開始6班上課,全校校地面積:3.4 公頃。

  • 聯絡人:鍾佳璋
  • 資料來源:縣立橋頭國小

學校特色: 

(一)以愛和尊重,營塑溫馨和諧校園。

(二)長期實施「唐詩背誦」、「好文章背誦」涵養學生氣質。

(三)設立「分校五育績優獎助基金會」獎勵五育及才藝績優學生。

  (四)

雲林縣橋頭國小許厝分校學校本位課程架構表

學校願景

海洋生態人文學校

學校目標

品格 健康 知識 創意

活動主題

戀戀許厝風飛沙

核心概念

人文關懷

環境生態

鄉土文化

實施期間

上學期

下學期

一年級

「許厝」

咱的厝

活動名稱

認識校園

和風玩遊戲

保庇保庇

內容簡介

認識班級校園、同學和師長,以及表現有禮貌行為。

察覺物體因風而擺動,並能製作風力玩具。

分享廟會活動與認識之神明,並完成廟宇神明著色圖。

二年級

我愛許厝我的家鄉

活動名稱

我們的社區

和風做朋友

感恩與祈福

內容簡介

認識住家的位置及社區踏查。

觀察與體驗風大小及製作簡易的風力玩具。

認識不同的民俗節日及透過多元族群的祈福活動培養多元文化的包容。

三年級

許厝真奇廟

活動名稱

許厝二三事

風兒輕輕吹

奇廟巡禮

內容簡介

認識許厝的地理位置及調查社區從事的產業。

認識九月放風吹的習俗,並製作「風吹」。

探索台灣的宗教信仰及麥寮拱範宮。

四年級

許厝風情畫

活動名稱

風塵僕僕

許厝臉譜

許厝風與木麻黃

許厝廟宇風情

內容簡介

認識許厝人的容貌及許厝的景觀。

探索沿海植物-木麻黃。

介紹及探索廟宇建築元素。

五年級

許厝風中奇緣

活動名稱

家鄉與風

風中奇源

神氣活現

內容簡介

探查許厝社區的由來及利用自製工具測量許厝的風向與風力。

探討風力發電在台灣及世界的現況,並了解綠色能源及節能減碳的重要性。

認識三盛村的廟宇、神明及慶典活動。

六年級

許厝風情

活動名稱

魚悅許厝

風力發電小達人

戀戀媽祖婆

內容簡介

了解及訪談許厝的養殖漁業。

了解及參觀風力發電。

了解民間信仰-媽祖的故事及媽祖繞境活動。